Savoirs associés
* théoriques et procéduraux
Les gestes de l’urgence dans le contexte
du patient
-
Notions sur la physiopathologie permettant d’identifier les états
d’urgence (détresse respiratoires, cardiovasculaire, traumatismes…)
-
Identification des gestes adaptés à mettre en œuvre et ceux à éviter
selon les situations et l’état du patient
L’accouchement inopiné :
- Connaissance des notions sur la physiologie de
l’accouchement,
-
Identification des principales caractéristiques et les besoins d’un
nouveau-né,
L’approche d’un patient agité et/ou agressif
-
Notions sur les différents états d’agitation,
-
Connaissance des procédures médico-légales.
Les règles d’hygiène, de sécurité et de
confort
*
Pratiques
Concours à la gestion d’une situation
d’urgence
- Protéger et mettre le patient en position d’attente et de
confort,
-
Assurer la protection thermique,
-
Mettre en position latérale de sécurité,
-
Désobstruer les voies aériennes supérieures et mettre en œuvre une
ventilation assistée avec oxygénothérapie (sans intubation)
-
Mettre en œuvre une défibrillation externe
-
Arrêter une hémorragie : tampon compressif et points de compression,
-
Appliquer les techniques d’immobilisation
-
Connaître la conduite à tenir devant une plaie cutanée, une brûlure,
une intoxication,
-
Savoir aider l’équipe médicale à la préparation du matériel
(perfusion, intubation…)
-
Savoir les gestes à faire et ceux à éviter en cas de risques NRBC.
Concours à la prise en charge d’un
accouchement inopiné
-
Recueillir les informations sur l’état d’avancement du travail en
vue de les transmettre (rythme et durée des contractions)
-
Appliquer les geste d’urgence d’un accouchement : préparer le
matériel d’accueil du bébé et la prise en charge de la mère (clamper
le cordon…)
Concours à la prise en charge d’un patient agité
Evaluer la gravité de l’agitation et appliquer les mesures de
sécurité pour le patient, l’entourage et lui-même
Niveau d’acquisition et limites d’exigence
L’enseignement en physiopathologie doit être suffisant pour
permettre au candidat d’identifier les signes d’alerte afin de
mettre en œuvre les procédures d’urgence adaptées, sans entrer
cependant dans un niveau de détails trop important afin de rester
dans le cadre des missions de l’ambulancier.
Évaluation
Critères de résultats :
-
les informations sur
l’environnement du patient et les informations cliniques
essentielles pour la réalisation des gestes de secours sont
recherchées et prises en compte ;
